Diệp Thi Kỳ chỉ có thể nhìn qua cửa sổ nhà mình, thấy những người dì thường ngày lười biếng của mình bị bắt đi làm việc.

Cô ấy cảm thấy bối rối, chẳng phải ngũ cốc thời xưa được dùng để phơi khô trong sân phơi ngũ cốc sao?

Tất cả đều do sức người thực hiện, phải có nơi dành riêng để phơi khô chứ, đúng không?

Nếu phơi khô trên nền đất trong sân, chẳng phải tất cả các hạt đều bị phủ đầy đất sao?

Thời xưa có nền bê tông không và người ta phơi ngũ cốc ở đâu?

Với lượng ánh sáng mặt trời ít ỏi trong sân, liệu chúng có thể khô hoàn toàn không?

Diệp Thi Kỳ cũng rất tò mò, thời xưa người ta xay gạo như thế nào khi không có máy móc?

Ôi trời, chỉ cần nhìn thôi cũng thấy mệt rồi…

Những câu hỏi của cô đã sớm được giải đáp; những hạt lúa mà dì cô đập không được mang đi nơi khác để phơi khô.

Thay vào đó, họ lấy ra một chiếc rây tre đan chặt từ phòng chứa đồ, đổ đầy nước vào và đặt dưới ánh nắng mặt trời để phơi khô.

Diệp Thi Kỳ nhìn kích thước của sân, tự hỏi cần bao nhiêu cái sàng để phơi khô ngũ cốc trên hai mẫu đất.

Nếu phơi hết thóc lúa trên hai mẫu đất trong sân thì sẽ chẳng còn chỗ nào để đi lại, chưa kể đến đống mạ non chất đống ở góc vườn. Sao không phơi ngoài trời?

“Anju, Anju”

Những lời mà Ye Shiqi nói ra giống như một ngôn ngữ xa lạ với Siwa, người không thể hiểu được em gái mình đang nói gì, chỉ nhìn chằm chằm vào cô.

“Chị ơi, chị có muốn ra ngoài không? Đừng ra ngoài, bụi bặm bám đầy bên ngoài, ngứa lắm.”

Nghe thấy câu trả lời không hồi đáp của chị gái, Diệp Thi Kỳ lại phải chăm sóc chị, đưa chị đi uống nước và dẫn chị đi tiểu.

Mặc dù ăn thức ăn khô có nghĩa là không cần phải đi tiểu hoặc đi đại tiện thường xuyên, nhưng cơ thể của đứa trẻ này vẫn cần rất nhiều nước và hệ tiêu hóa của bé chưa thực sự khỏe mạnh, dẫn đến tình trạng phân lỏng.

Tinh thần của người trưởng thành, khi nhu cầu đi vệ sinh trở nên cấp bách, có thể chịu đựng được, nhưng chỉ trong một thời gian giới hạn.

May mắn thay, chị gái của cô rất giỏi trong việc giúp cô giảm bớt sự khó chịu về thể chất.

Trong lúc buồn chán, cô bé cầm cuốn truyện tranh mà mẹ đã mua.

“Chị ơi, em kể chị nghe một câu chuyện nhé…” Siwa cầm một cuốn truyện tranh khác lên. Trí nhớ của cô bé khá tốt; cô bé nhớ lại những câu chuyện mà cha đã kể. Tuy không lưu loát lắm, đôi khi còn thiếu mất một hai chữ, nhưng cô bé rất thích hoạt động này.

Khi nghe Siwa kể chuyện, Ye Shiqi nhìn cuốn truyện tranh trên tay, biết rõ rằng có thể có một hoặc hai từ bị thiếu trong câu nói.

Thật đáng tiếc khi Siwa, mới hai tuổi, lại có trí nhớ tốt như vậy – vào thời đại này, con gái không được phép tham gia kỳ thi tuyển của triều đình.

Nếu đây là thế giới kiếp trước của cô ấy, có lẽ cô ấy sẽ đủ điều kiện để học đại học hoặc cao hơn.

Việc học hoàn toàn phụ thuộc vào trí nhớ của mỗi người; dù bạn có chăm chỉ đến đâu thì cũng vô ích nếu bạn không thể nhớ được.

Kiếp trước, Diệp Thi Kỳ xuất thân từ một gia đình giàu có, theo học tại một trường nữ sinh cao cấp, không tham gia thi cử. Nhưng ở những ngôi trường danh giá này, mặc dù không coi trọng điểm số, nhưng với những giáo viên xuất sắc như vậy, nếu trí nhớ không tốt thì không thể học được.

Cô ấy dựa vào trí nhớ tốt của mình và thường xuyên đắm mình vào trò chơi, một thói quen điển hình của những đứa trẻ nhà giàu.

Sau khi tốt nghiệp trung học, cô không theo học đại học trong nước mà quyết định đi du học và đặt chân đến một đất nước xa lạ.

Giáo viên tiếng Anh trung học của cô là người Pháp.

Cô ấy học tiếng Anh rất giỏi và còn học tiếng Pháp với giáo viên vào thời gian rảnh rỗi.

Sau này, khi sang Pháp học tiếp, cả tiếng Anh lẫn tiếng Pháp đều không phải là vấn đề đối với cô. Một lý do khác khiến cô không học đại học ở quê nhà là để tránh phải đối mặt với mẹ kế.

Ở nước ngoài, dưới bầu trời rộng lớn, cô đã tiêu hết tiền của bố và không phải làm thêm giờ như những người khác.

Diệp Thi Kỳ học quản trị kinh doanh ở trường đại học, nhưng cô yêu hội họa và thậm chí còn say mê âm nhạc. Ở Pháp, cô gặp một người Trung Quốc đam mê âm nhạc, người chơi đàn tỳ bà rất điêu luyện.

Diệp Thi Kỳ cũng học chơi đàn, một sở thích âm nhạc. Trong khi mọi người chơi ghi-ta, cô chơi đàn tỳ bà. Trong khi mọi người chơi piano, cô học nhạc cụ cổ điển, đàn Cổ Cầm.

Khi những học sinh khác học vẽ tranh sơn dầu, cô lại luyện tập vẽ tranh bằng mực và viết những ký tự lớn.

Cô bị các bạn học phương Tây chế giễu vì gu thẩm mỹ của mình.